Bibliotecas

Biblioteca Nacional de Portugal

- Biblioteca Nacional Digital

- Biblioteca Fund. Caloust Gulbenkian

- Biblioteca do Conhecimento On-line

- Biblioteca Universal

Função de um bibliotecário

O bibliotecário, por ser especialista em busca e organização de informação e em parceria com o professor, também deve atuar como educador e desenvolver um programa sequencial para capacitar os alunos dentro da escola, a lidar com a informação e a utilizar eficazmente a biblioteca, desde que são bem pequenos. Este programa, deve estar integrado ao currículo da escola e assim, o bibliotecário poderá colaborar compartilhando seu conhecimento no que diz respeito a busca, análise, seleção, organização e registro da informação. O professor entra com o assunto a ser pesquisado, a transformação da informação selecionada e a apresentação. Ambos serão responsáveis pela etapa final deste processo, que é a auto avaliação do aluno, na qual as dificuldades de cada etapa da pesquisa serão pontuadas assim como o que foi aprendido sobre este processo, o que poderia melhorar, entre outros.

Maria Helena Veiga Barbosa

 

 

 

MÁSCARAS AFRO BRASILEIRA

Com orientação da Professora de ARTE  CARINA RUOCCO

                                                                                                                                                                                                                                           Atividades realizadas pelos alunos da 6ª A

Máscaras Afro .       

A confecção de máscaras pelo homem remonta à Antiguidade. Sociedades indígenas e africanas, por exemplo, faziam máscaras para serem usadas em rituais religiosos. A partir da Grécia antiga, a máscara passou a ser usada também no teatro. A máscara esconde a pessoa para dar lugar ao deus, ao personagem.

Este  cartaz é um trabalho do Curso pro-info . Realizado pela Profª  CARINA RUOCCO

Máscaras represetava um disfarce místico com o qual poderiam absorver forças mágicas dos espíritos.

Máscaras Afro 

Biblioteca Euclides da Cunha

A biblioteca Euclides da Cunha da Escola Estadual Dr.
Epaminondas Ferreira Lobo,possui um acervo de aproximadamente 6.740(seis mil setecentos e quarenta (livros.)
Funciona nos três períodos escolares,conta com um sistema de empréstimo de
livros aos alunos e professores, fazendo uso de um livro de retirada e devolução dos exemplares.

Até a presente data foram registrados 2.003 empréstimos de livros para serem
levados e 2.115,realização de leitura e pesquisa no local.

A biblioteca além dos exemplares de variados gêneros conta ainda com jornais e diversas revistas, é um espaço onde a imaginação voa e os sonhos se tornam reais, afinal o leitor viaja pela imaginação ao ler.

A tecnologia na biblioteca foi uma ferramenta que nos beneficiou,facilitando os cadastros dos acervos dos livros,como digitação no WORD nos avisos do funcionamento da biblioteca,lembretes,pesquisas em geral.


O envolvimento de todos os participantes transporta-nos para reinos de magia
onde todos são tocados e aprendem como a partilha de sentimentos é importante para o crescimento em harmonia e para o desenvolvimento da verdadeira cidadania.

Gestão em escola é um processo complicado, essencial para o bom funcionamento e para fazer cumprir o papel social a que a escola se propõe.Algumas novidades andam agitando a escola. O planejamento com a participação de todos os setores, uma prática já comum,ganha novos contornos com o uso de tecnologias como a projeção de recortes de filmes em ambientes abertos, foi um sucesso.A publicação de informações e resultados no blog da escola e a organização de alguns serviços como o compartilhamento de papeletas entre professores da mesma sala usando o Google Doc's, trouxeram a escola para a era digital em definitivo. Nas reuniões da APM e de Conselho de Escola, as compras de equipamentos sempre estão em pauta para renovar e adequar o espaço escolar, como a caixa de som de alta qualidade, com recursos inovadores como o uso de pendrive, favorece uma integração maior e ajuda criar um clima de descontração em projetos como o "Agita Galera".

Em uma escola por onde já passaram mais de 20 mil alunos, organizar os arquivos de forma racional para estar à mão o Registro de Matrícula (RM) de qualquer aluno quando solicitado não é uma tarefa simples. Com o uso de programas simples de computadores e de uma vontade de fazer a coisa certa, os funcionários da escola conseguiram criar um sistema que permite localizar qualquer registro em minutos, basta a partir daí buscar o documento no Arquivo Morto.Essa iniciativa, junto com outras, como digitalizar a "Ficha Cem", que registra nossa frequência e garante nosso pagamento no final do mês, com cálculos programados que facilitam a contagem do tempo são hoje, resultados do uso da tecnologia na escola a favor da escola.Outros recursos, gerenciados pelo Estado, organizam de forma totalmente conectada a escola à outras unidades escolares e ao sistema como um todo.Tecnologia e iniciativa, associadas ao talento e boa vontade resultam no sucesso de nossa escola. Parabéns.

Tecnologia na área da coordenação escolar.

Recursos tecnológicos usados em nossa escola
Data Show, Slides- Apresentação da pauta de reuniões, HTPC, conteúdos, leituras.
Google Docs- Uso de planilhas e documentos compartilhados com os professore,digitação de notas e faltas bimestrais.
Softwares- Word- textos
Excell- planilha/ gráficos e tabelas
Power Point- Apresentações,reuniões.
Cinema- Reuniões de pais( data show/dvd/PC)
Sala de projeções- Reuniões com professores e HTPCs
Sala Vip- Computadores para professores programar suas aulas e videoconferências.
Blog da escola-Postagem de fotos, redações, eventos, comemorações,videos,notas,etc.
Esses são alguns dos recursos utilizados na área da coordenação da escola.

Retomando o projeto Escola da Família, a professora Carmem, gestora da escola lembrou da necessidade primordial de utilizar-se da tecnologia no momento de registro das ações realizadas.Através de fotos digitalizadas mostrar o passo a passo, como é possível aproximar a comunidade de projetos e oficinas que contribuem, não apenas como atividades de lazer ou esportivas,mas também atividades para o bem estar e a capacitação futura no mercado de trabalho. A navegação no site tem a função de informar novas parcerias, projetos paralelos de iniciativa da escola e orientar para os recursos já disponíveis. A divulgação nas redes sociais como blog e facebook da escola no Projeto, aproxima ainda mais a comunidade que se vê "retratada" nas atividades desenvolvidas e opina,expressando suas expectativas e satisfações.

A sala do acesso possibilita uma forma de aprendizagem mais ampla, em que os alunos trabalham em grupo, comunincam-se através da internet e desenvolvem habilidades,pesquisando os conteúdos dado.Também podemos usar o cinema e multimídia,onde podemos ensinar não dentro da sala de aula como em outros ambientes da escola,e nossa escola nos proporciona tudo isso.
Professora:CARINA RUOCCO

A escola Epaminondas traz muitos recursos para professores como para os alunos da escola.A sala do acessa escola é uma dos recursos mais utilizados pela escola,muito eficiente na parte de pesquisa de trabalho.Também temos outros ambientes como o cinema,onde nós professores podemos utilizar passando filmes nas areas da educação.
Professora: Lilian Daniele

USO DE TECNOLOGIAS NA ESCOLA

A escola Epaminondas foi uma das primeiras escolas do múnicípio a utilizar-se dos recursos da Sala de Informática. Quando as tecnologias voltadas para o uso de computadores estavam dando seus primeiros passos na rede, eu, como professora de História e Geografia na época, recebi orientações interessantíssimas com a saudosa professora Ione, que de forma intensa nos estimulava a utilizar os recursos de softwares educamionais como ferramentas de pesquisa com nossos alunos. Bons tempos...

APRESENTANDO A ESCOLA